Discapacidades Físicas Tips

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Equipo

Los alumnos con parálisis cerebral suelen beneficiarse de los rompecabezas de madera, fácil de entender utensilios, computadoras, pantallas táctiles, sillas de ruedas, lápices de colores grandes, cantoneras, guardias clave, grandes botones, y otro equipo de adaptación.

Braille

Asegúrese de que todo lo que crea para los estudiantes es en braille. Si el estudiante con impedimentos visuales se incluye, permiten a los otros niños sentir el Braille y hacer preguntas.

De usar el inodoro

Algunas personas y niños con discapacidad física tienen dificultades para permanecer en el inodoro. Usted puede utilizar barras de apoyo o asiento especial para que los utilice. Esto aumentará la autoestima y la independencia.

Curas

La parálisis cerebral no es progresiva, transmisibles, heredados o una causa principal de muerte. Tampoco es "curable" en el sentido aceptado, aunque un individuo con parálisis cerebral a menudo responde a la formación y terapias. No es una enfermedad y nunca debe ser mencionado como tal. Se trata de una condición.

Libros en cinta

A veces puede ser difícil para un estudiante a sostener un libro para leerlo. Afortunadamente, tienen libros en la cinta para que los estudiantes escuchar en lugar de leer.

Haga espacio

Asegúrese de dejar espacio suficiente para que los estudiantes que usan sillas de ruedas, bastones, andadores, etc se puede mover libremente alrededor de la clase.

Independencia

Anime a los estudiantes a ser tan independiente como sea posible. Ayudarles a encontrar nuevas maneras de adaptarse por sí mismos.

Bajo la visión

Los estudiantes con baja visión aprender mediante el uso de texto magnificado, tipo de letra más grande y mejor contraste. Estos estudiantes a menudo trabajan más lentamente y tienen problemas relacionados con los detalles.

Libros en cinta

Los estudiantes con impedimentos visuales pueden beneficiarse de libros en la cinta. Más libros y más se pueden encontrar en la cinta para que la gente puede escuchar a ellos en vez de leerlo.

Discurso

A veces, un estudiante con parálisis cerebral habrá impedimentos del habla o ser incapaz de hablar. Fomentar en la terapia del habla o de utilizar su dispositivo de comunicación.

Tipos de cp

Tipos de parálisis cerebral son: espástica, movimientos rígidos y difíciles, atetoide movimiento involuntario e incontrolado, atáxica sentido del equilibrio alterado. La mayoría de las personas tienen una combinación de los tres.

El aumento de los espasmos

El calor, las nuevas situaciones, el estrés, el cambio de la medicina, las alergias, las emociones, las hormonas, y la enfermedad puede afectar a CP. Una persona puede tener más espasmos o movimientos involuntarios en este momento. Nunca se enoja con ellos por tener un espasmo.

Natación

La natación es un excelente ejercicio para los niños con parálisis cerebral. Ayuda a relajar y fortalecer los músculos.

La colocación de la habitación

Asegúrese de ubicar a los estudiantes con impedimentos visuales cerca del frente para que te oigo bien, y si pueden ver, tiene un tiempo más fácil de ver.

El ritmo de trabajo

Si el estudiante es débil de cáncer o una enfermedad del corazón, todo lo que necesita hacer es ralentizar el ritmo. Trabajar un poco cada vez y dar al niño tiempo para descansar. Darles las asignaciones de trabajo más cortos y proyectos. Comunicarse con ellos, el niño, y el médico para ver cuánto es demasiado trabajo.

La autoestima

Alentar a los alumnos con parálisis cerebral para hacer su mejor académicamente, socialmente y físicamente. Esperar el 200% de ellos.

Reflejo de sobresalto

Reflejo de sobresalto es cuando alguien se salta o tiene un espasmo cuando hay un ruido repentino o gesto. Muchas personas con parálisis cerebral tienen este reflejo que tener cuidado de no hacer cualquier ruido repentino sin previo aviso, el primer estudiante.

Page torneros

torneros de página son un dispositivo automático que ayuda a su estudiante para cambiar las páginas de un libro. Pueden pasar las páginas pulsando un botón o mediante un joystick. It? S una excelente manera de promover la independencia.

Babeo

Dar un estudiante que babea mucho una banda de la muñeca o el pañuelo para que puedan limpiarse la boca.

ceguera funcional

Los estudiantes que son funcionalmente ciegos pueden transitar con seguridad por el aula. Ellos escriben y leen en braille. Es posible que necesiten alojamiento para mejorar su seguridad.

Masajista

Masajear los músculos puede ayudar a muchas de las personas con parálisis cerebral. A menudo se tensionan los músculos y el masaje que puede ser una manera de relajarlos.

Ceguera

Los estudiantes que son totalmente ciegos requieren la participación de otros sentidos. Ellos usan braille y bastones. También requieren de alojamiento.

Tratamiento

Tratamiento de la CP a menudo incluye la física, del habla y terapia ocupacional. Algunos medicamentos, como el baclofeno, puede ser usado para reducir la espasticidad o movimientos involuntarios.

Definición

La parálisis cerebral es una discapacidad física. CP se produce por una lesión en el cerebro antes, durante o después del nacimiento. "Cerebral" se refiere al cerebro y "parálisis" a la falta de control del motor. En algunos casos, puede haber convulsiones, retraso mental, y deterioro de la vista, el oído o el habla. El grado de participación varía de dónde y hasta qué punto el cerebro está dañado.

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