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Considere la posibilidad de modelos de comportamiento
Cuando en un grupo de estudiantes de Inclusión configuración, recuerde tomar en cuenta que el estudiante con necesidades especiales suelen imitar el comportamiento que él / ella ve. Asegúrese de que los modelos que actualmente se comportan de la manera que desea el estudiante incluido a recoger. Recordar también, que el alumno incluido tiene mucho que enseñar al resto de la clase! Ellos tienen experiencia en perserverence, la tolerancia y la comprensión de que todos los estudiantes (y maestros) puede beneficiar.
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Barbara Gibson |